Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên , Sinh viên
Huấn Luyện Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Sinh viên
Giáo Viên
Giáo Viên , Sinh viên
Giáo Viên
Sinh viên
Sinh viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Sinh viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên
Huấn Luyện Viên
Huấn Luyện Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Giảng Viên , Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Huấn Luyện Viên , Giảng Viên
Sinh viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên , Sinh viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Trung tâm
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên
Giảng Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên , Sinh viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Giảng Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Trường
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Sinh viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Sinh viên
Giáo Viên , Sinh viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Trung tâm
Chuyên Gia
Giáo Viên , Sinh viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Sinh viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên , Chuyên Gia
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên , Sinh viên
Giảng Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên , Sinh viên
Sinh viên
Trung tâm
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Sinh viên
Giáo Viên , Sinh viên
Giáo Viên , Sinh viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Huấn Luyện Viên , Trung tâm
Giáo Viên
Giáo Viên
Giáo Viên
Huấn Luyện Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên
Giáo Viên , Sinh viên
Giáo Viên
Giáo Viên , Sinh viên
Giáo Viên
Giảng Viên , Giáo Viên , Chuyên Gia , Trường , Trung tâm
Giáo Viên
Giáo Viên
Tôi tên là Trần Thị Hồng Phúc, hiện tại tôi đang tìm kiếm cơ hội làm gia sư cho các học sinh tiểu học và cấp 2. Với kinh nghiệm nhiều năm trong việc dạy kèm, tôi tự tin có thể hỗ trợ và nâng cao kiến thức cho các em trong các môn học như Tiếng Anh, Toán và các môn Khoa học tự nhiên.
Kinh Nghiệm:
- Đã có hơn 5 năm kinh nghiệm dạy kèm cho học sinh từ cấp tiểu học đến cấp 2.
- Đặc biệt chú trọng đến việc phát triển tư duy logic và khả năng tự học của học sinh thông qua các phương pháp giảng dạy sinh động và dễ hiểu.
- Tham gia vào các hoạt động ngoại khóa và giáo dục để cải thiện kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp của học sinh.
- Đã từng công tác tại công ty Schneider Electric Việt Nam, nơi tôi đã rèn luyện kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
Trình Độ Tiếng Anh:
Phương Pháp Giảng Dạy:
- Tùy chỉnh nội dung bài học theo khả năng tiếp thu và nhu cầu của từng học sinh.
Mục Tiêu:
Mong muốn giúp đỡ học sinh không chỉ nâng cao điểm số mà còn phát triển đam mê học tập và khám phá kiến thức. Tin rằng mỗi em học sinh đều có những tiềm năng riêng, tôi cam kết đồng hành và hỗ trợ các em khai thác tối đa khả năng của mình.
Hy vọng sẽ có cơ hội trao đổi thêm về khả năng và phương pháp giảng dạy của mình với quý phụ huynh. Xin chân thành cảm ơn!
Comments