Mục tiêu: Giới thiệu bảng chữ cái tiếng Anh, phát âm cơ bản, từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh đơn giản. Nội dung học tập: Bảng chữ cái tiếng Anh (viết hoa và viết thường) Phát âm các nguyên âm và phụ âm cơ bản Các câu chào hỏi, giới thiệu bản thân Từ vựng về gia đình, bạn bè, trường học, sở thích
Lộ trình học tiếng Anh tiểu học Lộ trình học tiếng Anh tiểu học được thiết kế nhằm giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp tiếng Anh một cách hiệu quả. Lộ trình này bao gồm 4 giai đoạn chính, tương ứng với 4 lớp học tiểu học: Giai đoạn 1: Lớp 1 (Giới thiệu tiếng Anh) Mục tiêu: Giới thiệu bảng chữ cái tiếng Anh, phát âm cơ bản, từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh đơn giản. Nội dung học tập: Bảng chữ cái tiếng Anh (viết hoa và viết thường) Phát âm các nguyên âm và phụ âm cơ bản Các câu chào hỏi, giới thiệu bản thân Từ vựng về gia đình, bạn bè, trường học, sở thích Giai đoạn 2: Lớp 2 (Mở rộng và củng cố kiến thức) Mục tiêu: Mở rộng và củng cố kiến thức tiếng Anh đã học ở lớp 1, giúp học sinh giao tiếp đơn giản trong các tình huống giao tiếp thường gặp. Nội dung học tập: Từ vựng về đồ vật, động vật, màu sắc, số đếm,... Ngữ pháp cơ bản về câu đơn, câu hỏi, câu phủ định Giao tiếp về bản thân, gia đình, bạn bè, trường học, sở thích Hiểu thông tin cơ bản được trình bày bằng tiếng Anh
Mục tiêu: Phát triển năng lực giao tiếp tiếng Anh của học sinh ở mức độ cao hơn, giúp học sinh giao tiếp tự tin hơn trong các tình huống giao tiếp đa dạng. Nội dung học tập: Từ vựng về thời gian, ngày tháng, thời tiết, mua sắm, du lịch,... Ngữ pháp nâng cao về câu phức, câu điều kiện, mệnh đề quan hệ Giao tiếp về các chủ đề đa dạng như học tập, văn hóa, giải trí, thể thao,... Hiểu thông tin chi tiết được trình bày bằng tiếng Anh
Mục tiêu: Nâng cao năng lực giao tiếp tiếng Anh của học sinh, giúp học sinh giao tiếp hiệu quả trong các tình huống giao tiếp phức tạp hơn. Nội dung học tập: Từ vựng chuyên sâu về các lĩnh vực học tập, văn hóa, giải trí, thể thao,... Ngữ pháp nâng cao về câu phức tạp, câu bị động, dạng so sánh Giao tiếp về các chủ đề phức tạp, trình bày ý kiến, quan điểm, lập luận Hiểu thông tin chi tiết được trình bày bằng tiếng Anh trong các tình huống giao tiếp phức tạp
Mục tiêu của tiếng Anh tiểu học Mục tiêu chung của chương trình tiếng Anh tiểu học là giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh, bao gồm: Năng lực nghe:Xem thêm
Comments